发音练习：高声张开口发a——、u——长音，手机游戏：小孩和父母另外外伸拇指，濮阳孩子听写不一怎么办，边伸边发a——迟缓外伸随后和小孩的大拇指对上，用劲对碰的情况下加剧音标发音，能够训练用腹腔用劲音标发音。
 

肺功能训练：边跑边发a——i——u——，童谣：大河马，打喷涕，张大嘴巴，aaa、a——ti.《下雨了》呼啦啦，下雨啦，打雨伞，跑回家了。
在训练音标发音时“p，濮阳注意力训练，t，h，”全是气音，必须气旋的根据，濮阳注意力训练无法长时间看书，能够在音标发音时要翎毛或小纸条放到嘴前，边音标发音边体会气旋的转变。

触觉是神经体系的营养

人类在胚胎期，有三层结构，外层日后发展成皮肤及神经系，也就是说人类的触觉和神经体系是相关的，触感便是神经组织重要的营养，濮阳注意力训练无法独立完成作业，触觉的敏锐度会影响大脑辩识能力、身体的灵活度及情绪的好坏。

触觉不佳的幼儿很常见的毛病是在家和在外判若两人，粘人、爱哭、怕陌生、胆小、孤僻、坏脾气、固执、挑食、咬人等，这些进而影响幼儿情绪和人格的健全发展。

抱呀抱，亲呀亲

【适用对象】焦躁、黏人、坏脾气、发音不正、偏食、动作慢的孩子。

【指导目标】强化触觉接受能力，消除防御过度的心理障碍。

【活动方法】

1.将幼儿抱在身上，老师利用脸颊或额头摩擦幼儿的脸或亲吻脸颊。

2.也可利用头发接触幼儿的脸部，并观察幼儿的反应。

3.可稍微紧抱幼儿，强化触觉和关节讯息。

吸尘器游戏

【适用对象】触觉防御过强、反应迟钝、轻度自闭的孩子。

【指导目标】强化触觉接受能力，感觉分辨能力。

【活动方法】

1.用吸尘器的管子，直接吸幼儿的脸颊手臂手心大腿脚底，让幼儿感觉吸力。

2.可在吸尘器管口加一块薄布，让幼儿用手或脚来感觉吸力。

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