而大人的忽视、拒绝、冷漠、不理会，不仅使幼儿基本的需要得不到满足，恐惧感和不安感增加，而且使幼儿怀疑自身存在的价值。
因此，濮阳注意力训练孩子成绩落后，濮阳儿童自信心培养的老师建议，不论是家长还是教师，都要努力为幼儿创造一种关怀、宽松、平等、和谐的精神氛围，给予幼儿充分的关爱，满足幼儿的正当需要，不以简单、粗暴、严厉的态度对待幼儿。
这对帮助幼儿建立自信心是极为重要的。

干布摩擦

【适用对象】焦躁、情绪化、胆小、爱哭、发音不良、偏食、动作慢的孩子。

【指导目标】强化触觉学习、小肌肉成长。

【活动方法】

1.以强化擦拭幼儿手臂、手背、手掌、大小腿、脚底、颈部。

2.轻轻按1摩幼儿嘴唇及附近肌肉、面颊及颈部。

3.一边按1摩一边唱歌。

4.当幼儿渐渐不怕接触，可做头部按1摩，抓搔腋下和肚子。

卷寿司

【适用对象】触觉防御强、情绪化、挑食、喜欢吸吮手指、偏食的孩子。

【指导目标】突破触觉防御过强障碍、强化关节讯息。

【活动方法】

1.用薄毛毯包裹孩子，并在地上轻轻转动，也可轻压孩子的身体，以强化幼儿关节讯息。

2.可改用被单或旧报纸，让孩子站着、躺着皆可，轻轻摩擦他的身体，也可放音乐或儿歌助兴。

孩子玩游戏时全身投入，正是在培养聚精会神的习惯，此时家长切不可任意打扰、干涉和打断。
平时家长可以将游戏时间与日常生活配合恰当，并规定一个固定的玩游戏的角落，濮阳注意力训练，将环境安排得有条不紊，以减少孩子分心的外界事物。
家长不应要求孩子做不感兴趣或超过能力所及的事。
以免他们借着不断变换活动来逃避大人的责备。

对学校来说，用寓教愉乐的方法给儿童上课，吸引儿童的注意，使其对此感兴趣而不是硬性单纯的教育，这样孩子的注意力会相对集中的。

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